富顺县“334”工作法治理幼儿园“小学化”问题

来源:
四川教师资格网
作者:
姚老师
发布时间:
2019-01-14 10:04:29
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  为认真贯彻落实教育部和省教育厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理有关精神,防治违背幼儿身心发展规律等“小学化”倾向问题发生,富顺县“334”工作法治理幼儿园“小学化”问题。

  明确三个治理对象。出台《富顺幼儿园“小学化”专项治理工作方案》,将全县所有公民办幼儿园、公民办小学和涉及幼儿的校外培训机构纳入专项治理对象。

  理清三大治理内容。重点检查幼儿园的教育内容、保教方式、教学环境、教师能力;重点检查小学违规组织入学考试、违反“零起点”教学要求、压缩课时、超前超标教学等违规问题;重点检查校外培训机构提前教授小学内容,安排布置幼儿超标完成家庭作业,要求幼儿机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练等违规问题。

  制定四项整治措施。一是注重教育引导,转变思想认识。引导教师落实游戏活动,家长树立科学育儿观念,扭转功利化教育需求;二是建立督导与报告制度。设置监督举报专线电话,多部门进行联合执法。约谈2所问题反映较多的民办园和校外培训机构负责人,要求限期整改到位;三是开展师资培训。制定幼儿教师专项培训方案;四是落实幼小衔接,强化科学引领。制定“幼小衔接”工作实施方案,组织1000余人次校长、园长和教师参加北京师范大学钱志亮教授的“幼小衔接”专题培训和主题讲座,100所余所幼儿园利用六一、中秋等节点,组织幼儿到小学参观校园环境、参与随堂听课,激发幼儿对小学的好奇心。

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