2019上半年四川教师资格证中学结构化面试:为班主任指导学生学好功课支招

来源:
四川教师资格网
作者:
赵老师
发布时间:
2019-05-24 17:10:56
  在结构化面试中,命题人经?;嵛瓢嘀魅喂ぷ髦霸鹈埔恍┪侍?,如"如果你们班有一个学生不好好学习,作为班主任,你怎么办?",用以考查考生是否具备班主任日常工作的能力。班主任在提高学生学习成绩上要讲究方式方法,中公专家将为广大考生做详细解读,希望对考生有所帮助。

  1.注重学习目的与态度的教育。

  (1)用古今中外、学者、科学家勤奋学习的生动事迹来教育和激励学生,使他们热爱学习、热爱科学,有献身科学的愿望。

  (2)鼓励和培养学生的兴趣、爱好和特长,纠正偏科的不良现象,把他们从为个人的兴趣学习,提高到为祖国的现代化建设而学习,使他们对学习具有内在的责任感、使命感。

  2.加强学习纪律的教育。

  遵守纪律是学生正常学习和提高成绩的保证。班主任在抓纪律、促学习上有重要作用??梢源右韵录傅憷醋攀郑?/p>

  (1)教育学生遵守学校制度,不迟到、不早退、不旷课。

  (2)教育学生认真听讲,遵守课堂纪律。

  (3)要求学生按时完成学习任务、上交作业。

  (4)教育学生珍惜时间,不浪费光阴。

  (5)教育学生在假期也要适度学习,完成假期作业。

  3.指导学生改进学习的方法和习惯。

  班主任要了解学生的学习方法和习惯,指出哪些方法和习惯是好的,应当保持的,哪些是不好的,需要改进的。具体来说,可以这么做:

  (1)与科任老师、学生家长分别交流,根据学生特点,制定学习方法。

  (2)在班里组织学习经验交流会,让学生分享自己的学习方法,其他学生可以借鉴。

  班主任工作千头万绪,老师需要具备很高的综合素养才能胜任,而全面提高学生的学习成绩既是主要工作之一,也是面临的难题。希望考生牢记以上指导学生学习成绩的方法,以便在考场中自如应对,取得满意的成绩。

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